数字资源背景下的教学质量评价体系的分析与应用——以职业教育城市轨道交通专业教学资源库为例  

The Analysis and Application of Quality Evaluation System in Using Digital Education Resource:Taking Teaching Resource Database of Urban Rail Transit in Vocational Education as an Example

作　　者：朱晓晨 刘金梅 贾青 曲秋莳[1] 高嘉蕾 Zhu Xiaochen;Liu Jinmei;Jia Qing;Qu Qiushi;Gao Jialei(Beijing Vocational Transportation College,Beijing,100096,China)

机构地区：[1]北京交通运输职业学院城市轨道交通学院,北京100096

出　　处：《中国现代教育装备》2024年第7期24-26,39,共4页China Modern Educational Equipment

基　　金：2019年度中国职业教育学会职业教育质量保障与评估专业委员会课题“混合式教学改革的实践探索与质量评价体系研究——以城市轨道交通资源库为例”(编号:2019JGPG056);2021年度基于大数据分析职业教育城市轨道交通教学资源库使用更新的研究“北京交通运输职业学院院级科研一般课题”(编号:BJY2021B10);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“数字化课程资源研究重点课题”(编号:22SZH0212)。

摘　　要：在当前人工智能、大数据等技术迅速发展的信息时代,数字资源的使用成为高校教师教学过程中必不可少的部分,其应用效果也成为教师教学质量评价的重要内容。通过对城市轨道交通教学资源库课程内容及教学应用情况进行分析,从教师、学生、教学资源三个主体出发,利用层次分析法,结合混合式教学实施流程,构建混合式教学质量评价体系的一般模型,并进行三门课程教学质量评价的实践应用。In the current information age and the big data environment of artificial intelligence,the use of digital resources has become an indispensable part of College Teachers in the teaching process,which can effectively improve the teaching effect,and then the teaching using digital resources has become an important part of the evaluation of teachers'teaching quality.This paper analyzes the teaching situation according to the curriculum of urban rail transit teaching resource database.Teachers'teaching effect carries out diversified teaching quality evaluation from digital teaching resources,teachers and students.Using analytic hierarchy process and combined with teaching implementation process,this paper constructs a general model of hybrid teaching quality evaluation index system and applies the curriculum teaching evaluation.

关 键 词：数字资源 质量评价 层次结构模型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]