民族教育特色学校的优质进路 以恒合民族中心小学为例  

作　　者：黄再兴 

机构地区：[1]重庆市万州区恒合民族中心小学校

出　　处：《今日教育》2024年第3期43-45,共3页Education Today

基　　金：重庆市教育科学“十四五”规划课题“新时代小学土家族特色文化建设路径研究”(课题编号:K22YG101391)研究成果。

摘　　要：恒合民族中心小学坐落于重庆市万州区最早成立的少数民族乡——恒合土家族乡场上,是一所土家族聚居地区的寄宿制中心小学,在校学生642人,其中土家族学生占比86.3%;教职员工70人,土家族占比60%。学校充分利用乡村振兴帮扶契机,以学校党建品牌“党徽耀亮振兴路,民族团结一家亲”创建为宗旨,全面启动土家族校园特色文化建设,打造民族文化品牌,传承民族文化基因,创建民族团结示范,走出了一条民族教育特色学校优质发展之路。学校于2024年1月获评重庆市民族教育特色学校。

关 键 词：中心小学 特色学校 恒合土家族乡 校园特色文化 重庆市万州区 乡村振兴 一所 寄宿制 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]