画笔绘出“心”世界——多样绘画心理技术在初中心理辅导活动课的实践应用  

作　　者：丁岑维 

机构地区：[1]浙江省宁波市新城第一实验学校,宁波315040

出　　处：《中小学心理健康教育》2024年第13期23-25,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：绘画作为一种艺术表现形式,是一种表达内心感受、情感和思维过程的有效手段。在初中心理辅导课中,心理教师可以针对不同的活动目标,选择不同主题的绘画内容,开发符合学生年龄特点及身心发展需求的绘画形式,在绘画完成后再通过设计合适的讨论问题来帮助学生表达自己对作品的解读,对主题的思考和理解,最终促进学生的自我成长与转变。

关 键 词：心理绘画技术 心理辅导课 心理投射 自我意识 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]