让教书治学成为人生“动力波”——欧阳友权谈治学  

作　　者：欧阳友权[1,2,3] 

机构地区：[1]中南大学人文学院 [2]中南大学网络文学研究院 [3]中国作协网络文学委员会

出　　处：《艺术广角》2024年第2期11-19,共9页Art Panorama

摘　　要：教书治学不仅是一种职业选择,也成为欧阳友权人生的“动力波”。回顾自己的治学经历,有三个因素对欧阳友权影响最大:一是平生三个集中阅读期,即农村知青时的无选择阅读、考上大学后的文学阅读和研究生阶段的理论阅读,它们为其教书治学打下了知识和理论基础。二是做学问要学会“选井位,打深井”,前者让他找到精准的研究方向,后者则需要围绕选定的目标持之以恒地努力。三是玉汝于成应该把握的三个“秘窍”,包括个人兴趣与事业追求相一致;团队协作,凝心聚力;保持健康的生活习惯和工作方式等,正是它们助推其在教书治学的道路上不断进取并有所作为。

关 键 词：教书治学 “动力波” 人生阅读期 “选井位 打深井” 三个“秘窍” 

分 类 号：I0-4[文学—文学理论]