一流课程建设背景下“交通运输工程”课程案例教学创新  

作　　者：吴丽娜[1] 庞然[1] 刘洋 

机构地区：[1]黑龙江工程学院汽车与交通工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2024年第5期63-66,共4页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2023年度黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“面向一流本科专业和工程认证双主体的交通运输主干课程体系重塑与实践”(GJB1423013)。

摘　　要：一流课程建设是实现高等教育内涵式发展的核心内容。如何做好课堂教学改革,切实提高课堂教学质量,培养高质量人才是高校的首要任务。文章对标《关于一流本科课程建设的实施意见》中的“两性一度”,从案例教学设计、目标设定、授课模式优化、教学效果分析及教学注意事项等方面开展了“交通运输工程”课程案例教学改革创新与实践。研究表明,案例教学不仅能够提高学生的学习主动性、积极性,而且能够培养学生发现、分析、解决实际问题的能力。

关 键 词：一流课程建设 “交通运输工程”课程 案例教学 教学模式 工程案例 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]