厦门高职院校艺术设计学科“创客教育”场域构建研究  

作　　者：毛琛[1] 

机构地区：[1]厦门南洋职业学院艺术设计学院,福建厦门市361101

出　　处：《进展》2024年第6期233-235,共3页

基　　金：厦门市中华职业教育社2023年度一般课题:厦门高职院校艺术设计学科“创客教育”场域构建研究,项目编号:xzj2023yb-11。

摘　　要：作为一种新型的教育探索,设计创客教育涉及社会资源的方方面面。本文基于场域理论,对厦门高校、企业和社区设计创客教育实际案例进行调研分析,提出构建产学研驱动型、企业产业链驱动型、社区共创驱动型的厦门高职院校艺术设计创客场域策略,服务于厦门文化创意产业超千亿的产业链,以期为设计教育的未来发展提供新视角和新思路。

关 键 词：设计创客 设计创客教育 企业产业链驱动型场域 高校教育驱动型场域 社区共创驱动型场域 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]