聚焦深度学习 助力化学实验教学  

作　　者：谢玲星 

机构地区：[1]福建省龙岩市第五中学,福建龙岩364000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第11期113-115,共3页

摘　　要：化学是一门在九年级才开设的新课程,是微观世界和宏观世界、理论和实际的有机结合,对学生的抽象思维能力有着较高的要求.在以往的初中化学教学中,受教学时间有限、教程短等因素的影响,不少内容的讲授都停留在浅层,影响化学学科核心素养的发展,因而深度学习应运而生.以沪教版教材中的“酸碱中和反应”为例,以如何通过聚焦深度学习助力化学实验教学为研究对象,分享个人教学案例.

关 键 词：深度学习 化学实验教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]