“1+X”证书课程体系构建与实践——湖南理工职业技术学院工业机器人技术专业为例  

作　　者：陶肖 曾小波[1] 

机构地区：[1]湖南理工职业技术学院,湖南湘潭

出　　处：《四川农业与农机》2024年第2期61-63,共3页

基　　金：湖南省教育厅教学改革项目(ZJGB2020429)研究成果,湖南省教育科学“十四五”规划2021年度课题(XJK21BZJ060)阶段性成果。

摘　　要：“1+X”证书制度是职业教育的一项重要改革举措和制度设计,旨在提高学生的职业技能水平,增强其就业竞争力。为响应号召湖南理工职业技术学院工业机器人技术专业自2019年起逐步将“1+X”考证内容融入专业课程教学,创新课证融通模式,重构课程体系,推动了课程改革,学生专业技能水平不断提升,各项成果突出,促进了专业的高质量发展,成功立项湖南省“楚怡”教师教学创新团队。

关 键 词：工业机器人集成应用 课证融通 课程体系 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]