中小学生命教育的策略研究  

作　　者：张素贞 

机构地区：[1]山东省诸城市树一中学

出　　处：《新教师》2024年第3期12-13,共2页Teachers Today

摘　　要：学校应围绕着“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”这一条主线,聚焦课堂教学、课外活动、家庭读写三大载体,通过多种形式循序渐进、全面系统地展开,实现生命教育的系列化、主题化、多样化。

关 键 词：生命教育 实施策略 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]