基于超星学习通平台的《管理学基础》BOPPPS教学模式探索  

作　　者：田永晓 王倩飞 岳增慧 朱启贞 

机构地区：[1]济宁医学院医学信息工程学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第5期38-40,共3页

基　　金：济宁医学院2020年度教育教学研究项目(Y2020036)。

摘　　要：《管理学基础》课程为管理类专业重要的基础课,是学习后续专业课程的先行课,但由于课程学时少、学生学习主动性参差不齐等原因教学效果有待提升。本团队利用BOPPPS模式对课程整体设计进行调整,并以“沟通”为例阐释BOPPPS在教学中的具体应用。从学生期末成绩和综合成绩来看,教学效果改善较为明显,同时也发现在实际教学中还存在参与式学习方式不够灵活多样、监督手段有限等问题,在今后的教学过程中还需持续改进。

关 键 词：BOPPPS模式 管理学基础 线上线下结合 学习通 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] C93-4[文化科学—教育学]