基于OBE理念的课程目标达成度评价体系研究——以交通工程专业为例  

作　　者：张丽岩[1] 马健[1] 王燕 

机构地区：[1]苏州科技大学土木工程学院,江苏苏州215011

出　　处：《高教学刊》2024年第13期72-75,80,共5页Journal of Higher Education

基　　金：江苏省级一流本科专业建设点“交通工程”(无编号);苏州科技大学校级一流本科课程建设项目“交通管理与控制”(无编号);苏州科技大学课程思政示范(特色)课程建设项目“交通管理与控制”(无编号);江苏省建设系统项目“基于多源大数据融合的路面工程智慧管控关键技术研究”(2020ZD14);江苏省品牌专业资助项目(PPZY2015B143)。

摘　　要：课程目标达成度作为以学生为中心,注重教学成果产出并客观综合评价教学效果的一项重要指标,直接反映对设定课程目标的实现情况和实施效果。该文以OBE理念为基础,将交通工程专业核心课程交通管理与控制所支撑的毕业要求具体化,建立毕业要求与课程目标间的关系,进而提出该课程的达成度评价方法,并进行达成度的计算和分析,提出相应持续改进措施。The achievement degree of curriculum objectives as student-centered,pay attention to teaching results and objectively evaluate the teaching effect of an important index,directly reflects the realization of curriculum objectives and implementation effect.Based on the OBE concept,this paper establishes the relationship between the graduation requirements and the course objectives by concretizing the graduation requirements supported by the course of Traffic Management and Control,and then proposes the evaluation method of the course achievement degree,carries on the calculation and analysis of the achievement degree,and puts forward the corresponding continuous improvement measures.

关 键 词：课程目标达成度 OBE理念 持续改进 交通工程专业 评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]