过度执教:我国青少年足球教学中一个普遍的隐性问题  

Overcoaching:A hidden problem commonly seen in the adolescents’soccer teaching in China

作　　者：钱惠 顾丽娟 刘博 QIAN Hui;GU Lijuan;LIU Bo

机构地区：[1]上海市普陀区青少年业余足球学校,上海200333 [2]上海体育大学,上海200438

出　　处：《中国体育教练员》2024年第1期36-40,共5页Chinese Sports Coaches

摘　　要：过度执教是制约我国青少年足球发展和足球后备人才培养的一个隐性因素。基于文献资料分析,结合实践考察,对过度执教的内涵、判断、危害及致因进行深层解析。认为:教练员缺乏正确的执教理念、执教经验不足、功利主义作祟、外界环境影响等是造成过度执教的原因。过度执教的危害在于:阻断球员思维过程,破坏动作技能的学习和掌握,扼杀球员的创造性。为防止过度执教,教练员应积极为球员创设学习情境、正确选择执教理念、相信球员、摒弃功利主义、选择合理执教策略等。

关 键 词：校园足球 过度执教 执教理念 执教环境 执教策略 

分 类 号：G843-4[文化科学—体育训练]