“教学做合一”思想在小学德育管理中的应用  

作　　者：沈海霞 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区桃源小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2024年第2期75-77,共3页

摘　　要：陶行知先生的“教学做合一”教育思想指引着当代教育人紧把握代脉搏,勇于实践,不懈探索,共同寻找教育的真谛,追寻教育的真理。文章从“教学做合一”重行动,劳动教育究细节;“教学做合一”融思想,仪式教育见成效;“教学做合一”渗价值,公德教育铸和谐三个维度,探索“教学做合一”在德育实践中的创新路径。

关 键 词：“教学做合一” 德育实践活动 小学班级管理 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]