探索教联体校园安全“四共”工作法  

作　　者：叶祖益 夏培武 李秋义 裴成蓉[1] 

机构地区：[1]宜都市外国语学校教联体

出　　处：《湖北教育》2024年第12期38-39,共2页

摘　　要：2022年6月,湖北省第十二次党代会提出“推进城乡基本公共服务均等化,大力推动教联体建设”战略部署,同年9月,湖北省教育厅发布《关于推动县域教联体建设提升教育基本公共服务水平的指导意见》,全面推进县域教联体建设。2022年9月,宜都市教育局发文确定宜都市外国语学校教联体为共建型教联体,由核心学校宜都市外国语学校、农村学校枝城中学、薄弱学校王畈中学三校组成。2023年5月,宜都市外国语学校教联体被确定为湖北省第二批示范教联体试点单位,三所学校在办学理念、学校管理、文化建设、教师发展、业务培训、教学交流等方面共同谋划,实现教联体支部联建、青蓝联进、交流联动、教研联合、论坛联办、资源联享、特色联创,促进学校管理水平、队伍素质、教育质量共同提高。

关 键 词：外国语学校 湖北省教育厅 学校管理水平 校园安全 教学交流 薄弱学校 办学理念 三校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]