学习中心课堂的“两翼”  

作　　者：余文森[1,2] 

机构地区：[1]福建师范大学 [2]教育部基础教育课程标准修订组

出　　处：《湖北教育》2024年第11期1-1,共1页

摘　　要：学习中心课堂有两层意思,一是学生有力量,二是课堂有学习。学生有力量指学生有学习的潜力、能力、实力,课堂有学习指课堂以学生学习为主形态、主线路。学生有力量和课堂有学习是学习中心课堂的“两翼”。学生有力量意味着教师应基于学生的独立性和学习潜力,相信、依靠学生独立学习的能力。课堂教学中,教师为什么不敢放手?根本原因是教师对学生独立性和学习能力的怀疑。

关 键 词：学习中心课堂 学习潜力 主线路 课堂教学中 放手 独立性 两翼 力量 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]