以国际暑期学校打造国际化办学新亮点  

作　　者：吴思源 吴凌奇 赵阳平 

机构地区：[1]中国地质大学[武汉]国际教育学院国际学生招生与培养办公室

出　　处：《神州学人》2024年第4期38-40,共3页China Scholars Abroad

基　　金：中国地质大学[武汉]2022年度高等教育管理研究课题[青年一般项目]:“双一流”建设背景下国际地学教育来华留学招生策略研究[2022QNB11]阶段性研究成果。

摘　　要：国际暑期学校作为来华留学教育体系中的重要组成部分,具有传播中国声音、弘扬中国文化、展示中国形象的重要作用,同时,也为高校拓展优秀国际生源渠道、提升学校国际化办学水平奠定了坚实的基础。高校依托国际暑期学校可以吸引更多的国际优秀学生和知名学者来校学习交流,加强同世界各国知名高校的交流互鉴,充分彰显办学精神、展示学科特色、传播校园文化、树立学校形象。国际暑期学校在我国起步较晚,因此,加强实践探索,完善国际暑期学校招生培养体系,对进一步扩大教育对外开放和推动“双一流”建设具有重要意义。

关 键 词：国际化办学 办学精神 知名高校 双一流 实践探索 来华留学教育 生源渠道 优秀学生 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]