家庭教养方式和心理韧性对大学生心理健康的影响  

作　　者：范茂哲 张晨曦 许岚岚 王艳红[1] 

机构地区：[1]仰恩大学,福建泉州362014

出　　处：《当代教育》2024年第1期79-81,共3页

基　　金：“福建省大学生创新创业训练计划项目——家庭教养方式和心理韧性对学生心理健康的影响”(项目编号:S202311784026)。

摘　　要：通过实验证明研究得出,在不同家庭教养方式下成长的学生有着不同水平的心理健康,他们心理韧性的强度也会影响其心理健康。他们主要通过父母采用什么样的家庭教养、形成什么样的家庭氛围和建立什么样的亲子关系对其心理健康产生着影响。是因为父母采取不同的教养方式对学生认知、社会性以及个性发展有着不同的影响。而心理韧性被认为是一种涉及一个人健康与幸福生活等的重要心理因素[1]。因此,研究不同的家庭教养方式和学生心理韧性强度对学生心理健康的影响是十分有必要的。我们采用人口学问卷、心理韧性量表、父母教养方式问卷和心理健康问卷等随机发放、收集及数据分析,进而提出可参考性建议。

关 键 词：大学生 家庭教养方式 心理韧性 心理健康 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]