南北朝山水散文艺术探究与教学设计  

作　　者：梅祝鸿 

机构地区：[1]广州市南沙区朝阳学校

出　　处：《中学语文》2024年第12期83-85,共3页

摘　　要：在落实立德树人、五育并举的任务过程中,提高学生的文化自信,是当下语文学科教育的重要目标,学生通过这样的课程学习,可以初步了解和借鉴优秀的文明成果,开阔文化视野并积淀文化底蕴。南北朝散文和唐诗、宋词一样,是中国文学史上浓墨重彩的一笔,在艺术和文化价值上自有其独到之处,学生通过一系列的单元任务群学习活动,可以很好地了解与整合相关知识,深入感知优秀的传统散文文化,增强文化自信。

关 键 词：新课标 山水散文 审美视角 单元设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]