以一道课本习题为例谈拓广探索题的教学  

作　　者：贾立忠 

机构地区：[1]牡丹江市第一高级中学,黑龙江牡丹江157000

出　　处：《理科考试研究》2024年第9期19-21,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学规划办“十四五”省专项重点课题“人教A版(2019)普通高中教科书必修部分习题配置研究”(项目编号:JYB1421530).

摘　　要：数学核心素养的培养离不开“教材”这个土壤,教材是数学知识最重要的载体,理解教材编写意图,充分利用好“拓广探索”栏目,通过强调问题驱动,强化基础;结构联想,建构知识网络;类比迁移,融会贯通等过程,真正做到用好教材的目的.

关 键 词：核心素养 教材 拓广探索 问题驱动 类比迁移 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]