情景模拟演练教学法在呼吸内科慢阻肺患者气道排痰护理带教中的作用  

作　　者：张繁[1] 朱玉芬[1] 晏建月 

机构地区：[1]郑州大学第一附属医院,河南郑州450000

出　　处：《山西卫生健康职业学院学报》2024年第1期104-105,共2页Journal of shanxi health vocational college

摘　　要：目的:探讨情景模拟演练教学法在呼吸内科慢阻肺(COPD)患者气道排痰护理带教中的作用。方法:通过随机抽签法将呼吸内科进行实习的84名护理实习生分为两组(n=42)。对照组和观察组分别采用传统带教和情景模拟演练教学,均连续进行1个月的带教学习。比较两组考核成绩、教学满意度。结果:与对照组相比较,观察组理论知识、技能操作、文书书写分数均较高(P<0.05);且与对照组相比较,教学后观察组教学满意度评分均较高(P<0.05)。结论:将情景模拟演练教学法应用于呼吸内科COPD患者气道排痰的护理带教中,能有效提高护士的考核成绩和教学满意度。

关 键 词：慢性阻塞性肺疾病 呼吸内科 情景模拟演练教学法 气道排痰 护理带教 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]