学科公共性透视:大学学科交叉融合的困境及治理  

作　　者：高江勇[1] 周统建[1] 

机构地区：[1]南京林业大学高等教育研究所,江苏南京210037

出　　处：《中国高校科技》2024年第4期92-99,共8页China University Science & Technology

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“林基生态文明学科体系构建的理论探索和实践路径研究”(B/2021/01/55);中国高等教育学会重点课题“新农科视域下林业学科体系生态建构研究”(22NL0202)。

摘　　要：学科交叉融合是世界一流学科形态迭代发展的时代趋势,也是衡量现代大学学术活力的重要标志,更是实现一流大学学科建设目标的根本路径。梳理当前学科交叉融合面临的诸多困境,其重要原因在于学科功利性的膨胀和学科公共性的衰退。因此,迫切需要在学科制度上恢复和重塑公共价值基准,回归学科的公共本质属性,构建以“公共性-共享性-公益性”为逻辑链的大学学科治理体系。

关 键 词：学科交叉融合 发展困境 公共治理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]