社会环境对高校人才培养的影响因素分析  

作　　者：苏晶[1] 周梦茜 

机构地区：[1]吉林建筑大学

出　　处：《人才资源开发》2022年第11期19-20,共2页

基　　金：吉林省高教学会2021年度高教科研项目“社会思潮对大学生思想的影响及应对研究”(JGJX2021D205);吉林建筑大学高等教育教学研究课题“社会思潮对大学生思想的影响及对策研究”(XYB202040)。

摘　　要：大学生这一群体思维活跃,对于新鲜事物具有较强的接受能力,但社会经历少,三观尚处于形成期。在网络上各种信息良莠不齐的情况下,大学生思想会受到潜移默化的影响,高校人才培养体系的作用也就愈加凸显。本文以问卷调查为基础,以高校中的大学生为对象,分析了社会环境的显性特征和对高校人才培养效果的影响,并提出了进一步强化社会环境作用于高校人才培养的相关建议。社会环境对高校人才培养的研究对于新时期高校思想教育工作效果的提升以及丰富大学生思想内涵均具有重要价值,并具有现实基础和实践意义。

关 键 词：高校人才培养 大学生思想 显性特征 高校思想教育工作 群体思维 问卷调查 潜移默化 新鲜事物 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]