学业竞争大众化与高考改革  

The Popularization of Competition in Academic Performance and the Reform of the National College Entrance Examination

作　　者：陆一[1] Lu Yi

机构地区：[1]复旦大学高等教育研究所,上海200433

出　　处：《复印报刊资料（高等教育）》2022年第1期108-118,共11页

摘　　要：通过对高等教育大众化历程的结构分析,揭示学业竞争大众化现象的形成,以及近20年间高考功能的应势之变。高等教育大众化之前,由于存在前置的社会性分流,作为英才选拔“指挥棒”的考试不至于成为大众上学的“紧箍咒”。“报名率”超过50%意味着前置的社会性分流消失——高考竞争大众化,这是当前高考改革的深层动因。因此,改革成败取决于能否恰当地为学业竞争设置边界,扭转教育系统在急剧扩张中因无序扩容而造成“一”遇制“多”“平凡”遇制“拔尖”的双重压抑局面。若能建起兼容“英才选拔纵向分层”和“大众升学多元适配”两种功能定位的考试升学系统,将能够实现中国教育治理能力的跃升。

关 键 词：报名率 前置社会性分流 高考有效容纳量 大众教育社会 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]