教育促进共同富裕:分析框架与改革建议  

Education Promotes Common Prosperity:Analysis Framework and Reform Suggestions

作　　者：杜育红[1,2] 赵冉 Du Yuhong;Zhao Ran

机构地区：[1]北京师范大学教育学部教育经济研究所 [2]首都教育经济研究基地

出　　处：《复印报刊资料（教育学）》2022年第12期19-22,共4页

摘　　要：一、实现共同富裕是社会主义的本质要求,也是我国经济社会发展新阶段的必然要求2021年,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上向全世界宣告:“经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。”这一伟大成就的取得是改革开放40多年经济社会发展的结果,也是我国收入分配政策的成效。

关 键 词：收入分配政策 绝对贫困 小康社会 我国经济社会 全面建成 共同富裕 发展新阶段 伟大成就 

分 类 号：F12[经济管理—世界经济] G4[文化科学—教育学]