“学以成人”:孔子生活美学研究的一个命题  

“Learning to Be a Desirable Man”:A Proposition in the Study of Confucius’Aesthetics of Life

作　　者：唐善林[1] 张飞翔[1] Tang Shanlin;Zhang Feixiang

机构地区：[1]贵州师范大学文学院

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》2024年第2期50-58,共9页Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中华美学精神与20世纪中国美学理论建构”(17JJD720010)的阶段性成果。

摘　　要：“学以成人”是贯穿孔子哲学思考始终的一条主线,也是一种以“内圣外王”为最高理想、“君子人格”为现实指向的终身学习型理论和审美生活方式。在总体目标上,“学以成人”指向每个人在伦常日用中通过持续不断地“学做人”“学文化”“学道德”来实现个体人格和整个世道人心的改善。在理论构型上,以“人性视域”为中心点来沟通“人道”与“天道”。在实践结构上,以家庭生活为“人之源初生活场域”,以君子人格达成作为整个生活世界的中流砥柱,形成了家、乡里、家国、天下一层层扩展的“同心圆式”结构。在美学表达上,则包蕴着理想层面上的生活大道之整全美和现实层面上的总体生活方式的圆融美:一方面,体现出对天道与人道一气贯通的阔大生命气象的体悟和追求;另一方面,则体现为在审美自适、审美共享和审美共在等不同状态中所达至的内在心理之和谐、有序、愉悦状态与外在行为之周正、高雅、圆融。

关 键 词：学以成人 君子人格 下学上达 生活意味 审美表达 

分 类 号：B222.2[哲学宗教—中国哲学]