如何解析时政漫画?——以漫画《吊高球》为例  

作　　者：赵剑峰 邵中技 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华外国语高级中学,518131 [2]安徽省淮北市实验高级中学,235000

出　　处：《中学教学参考》2024年第7期57-61,共5页Reference for Middle School Teaching

基　　金：深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于核心素养落地的高中历史课程教、学、评一致性研究”(项目编号:ybzz21113)的阶段性成果。

摘　　要：时政漫画《吊高球》中被“吊”的到底是谁?通过环环相扣的史料实证,可以认识到被“吊”的既不是苏联,又不是日本,而是台湾的蒋介石。这一案例给中学历史教学的启示是:不能随意篡改史料,要特别关注漫画的主观性。只有这样才能让史料实证在教学中落到实处。

关 键 词：时政漫画 《吊高球》 乒乓外交 史料研习 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]