思政教育融入“医用电子学”课程教学改革探索  

作　　者：吴兴达 吕群松 许定华 

机构地区：[1]广东医科大学生物医学工程学院,广东湛江524023 [2]广东医科大学附属医院放射影像中心,广东湛江524002 [3]广东医科大学附属医院教学部,广东湛江524002

出　　处：《西部素质教育》2024年第9期52-55,共4页Western China Quality Education

基　　金：广东省2022年度本科高校教学质量与教学改革工程立项项目“医学影像学‘多模态多路径交互驱动’人才培养改革创新与实践”;广东省高等教育学会“十四五”规划2022年度高等教育研究课题(编号:22GYB050);广东医科大学课程思政教育教学研究专项项目(编号:2SZ21042)。

摘　　要：为了培养具有家国情怀、人文素养和科学精神的新时代医学人才,文章首先阐述了“医用电子学”课程思政元素的挖掘思路和渠道,然后提出了思政教育融入“医用电子学”课程教学改革的措施。

关 键 词：“医用电子学”课程 思政教育 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]