基于课程思政的财经院校新文科课程改革与实践研究——以旅游消费者行为课程为例  

作　　者：文超 蒋昕[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院旅游与酒店管理学院,湖北武汉430205

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2024年第5期117-121,共5页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：湖北省教育科学规划课题重点课题“文旅融合视域下旅游管理类专业课程思政建设研究”(2021GA038);湖北经济学院课程思政示范项目“旅游消费者行为”(202304)。

摘　　要：在我国大力推进新文科改革背景下,财经类高校也根据自身专业优势制定新财经改革战略。基于课程思政研究财经院校新文科课程改革理论内涵与实践路径,首先通过相关政策追踪和文献研究,分析课程思政与财经院校新文科改革的时代背景、理论内涵和相互关系。然后,从教师素质提升与课程资源整合、调整与优化课程内容与教学目标、制定新的评价方式和标准、提高学生接受度与积极性等方面提出了基于课程思政的财经院校新文科课程改革路径。最后,以旅游消费者行为课程为例,探讨课程思政要点提炼与升华、教学内容遴选与重构、课程教学组织与实施等实践要点。研究结果对于探讨基于课程思政的财经院校新文科课程改革提供了理论依据和实践借鉴。

关 键 词：课程思政 财经院校 新文科 课程改革 资源整合 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] F590-4[文化科学—教育学] F713.55-4[经济管理—旅游管理]