美国高校涉税服务人才的协同培养与价值观构建  

作　　者：郑安 樊士德[1] 

机构地区：[1]南京审计大学,江苏南京210046

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2024年第5期129-135,共7页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2019年江苏高校优秀中青年教师境外研修项目;江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《“双一流”视域下财经类高校学科建设的突出困境与路径选择——基于10所财经高校的实证研究》(B-a/2020/01/23);2020年南京审计大学书院发展研究重点课题《财经类高校“学院”+“书院”双院联动协同育人机制与路径选择研究》(2020JG186);南京审计大学校级课程思政教学研究示范中心立项项目《“启智润心”课程思政教学研究中心》(教发[2022]9号)。

摘　　要：相比较我国,美国的税收征管制度更为复杂,但是涉税服务市场起步较早,高校涉税服务人才培养模式较为成熟。因此,实地考察美国法学院和商学院涉税服务人才的协同培养体系和课程建设的特色与共性,可以为我国高校新文科建设背景下的涉税专业教学改革提供相关的参考。

关 键 词：涉税服务 人才培养 价值观 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G649.712[文化科学—教育学] F810-4[经济管理—财政学]