基于BOPPPS的混合式教学改革与设计——以《国际信贷》为例  

作　　者：王颖 韦璐 

机构地区：[1]广东金融学院金融与投资学院,广东广州510521

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2024年第5期150-154,共5页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2023年“金融财经院校合作发展项目”课题研究一般项目《应用型大学创新教学团队的研究与实践——基于金融人才培养模式研究》。

摘　　要：本文探讨了高校如何将BOPPPS模式应用到线上和线下的混合式教学中。同时,为了更好地适应学生的学习需求,把自主性学习、案例教学和互换式教学等元素引入BOPPPS环节中,创新混合式教学设计。这种创新模式可以提升课堂互动性,培养学生的学习主动性、综合应用能力和创新思维。本文为教育改革提供了有价值的思路,促进高质量教育教学的实现。

关 键 词：BOPPPS 混合式教学模式 互换式教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] F830-4[文化科学—教育学]