镜像叙事、身份置换与主体构建——《芭比》及其女性主义教育实践  

作　　者：毛婉祺 

机构地区：[1]福建师范大学传播学院,福建福州350000

出　　处：《东南传播》2024年第4期77-79,共3页Southeast Communication

摘　　要：格蕾塔·葛韦格导演的新片《芭比》一跃成为2023年暑期档大热门,该影片通过对于芭比这一社会符号的全新阐释,对芭比所指向的女性诉求与女性力量作出了影像化、大众化、生活化的表达。从其商业属性及社会反响来看,《芭比》更是一场后现代女性主义的影视教育实践,它以镜像叙事和身份置换为手段进行女性主体身份的构建,尝试完成女性教育的基本环节即对主体意识的唤醒,同时又以一种戏谑方式避免了童话架空的叙事危机或是精英主义的傲慢艰涩,旨在解构父权文化统治下的女性经验与女性特征,最终落脚于自我斗争与个体关照,作出了以多元化、差异化、个性化理念为主导的女性主义当代探索。

关 键 词：《芭比》 女性主义 影视教育 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术] C913.68[经济管理]