基于虚拟仿真技术的畜牧兽医专业实训教学效果研究--以《畜禽繁殖》课程教学为例  

作　　者：党鹏举 何建文[1] 金丽娜[1] 孙甲川[1] 蒋苏苏[1] 赵润梅[1] 

机构地区：[1]甘肃农业职业技术学院,甘肃兰州730020

出　　处：《甘肃畜牧兽医》2024年第2期8-13,共6页Gansu Animal Husbandry and Veterinary Medicine

基　　金：教育部高等学校科学研究中心《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题“基于虚拟仿真技术的畜牧兽医专业实训教学模式与效果评价研究”(ZJXF2022130);甘肃省2023年创新创业教育改革项目“基于‘专创融合+产教融合’背景下的动物繁育技术实训课程建设研究”(甘教高函[2023]14号)。

摘　　要：现阶段高职畜牧兽医专业实训教学中存在“四高”和“四难”问题。为探索解决这些难题的有效途径,实训教学引入虚拟仿真技术,以《畜禽繁殖》课程教学为例进行教学改革研究,结果表明,观察组在实操成绩、期末卷面成绩、课程最终成绩3个方面均显著高于对照组(P<0.05);对教学模式满意度进行问卷调查,观察组满意度显著高于对照组(P<0.05)。研究结果表明,虚拟仿真技术应用于《畜禽繁殖》课程教学能显著提高学生成绩和教学满意度。

关 键 词：虚拟仿真技术 畜牧兽医专业 实训教学 《畜禽繁殖》课程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]