课程思政视域下的中职数学实践教学——以“圆的标准方程”教学为例  

作　　者：吴海鹏 

机构地区：[1]江苏省盱眙中等专业学校教务处

出　　处：《职业》2024年第8期32-34,共3页Occupation

摘　　要：中职数学课程是中职学校各专业学生必修的公共基础课程,中职数学日常教学应通过课程思政,让学生做到内外兼修,以期达到立德树人的育人目标。本文以“圆的标准方程”教学为例,从教学的四个要素方面阐述课程思政要达到的四个“度”,即教学主体团队化,让思政有宽度;教学内容融合化,让思政有厚度;教学环境专业化,让思政有温度;学习主体全员化,让思政有广度。

关 键 词：课程思政 中职数学 “圆的标准方程” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]