基于OBE理念的机能学实验混合式教学设计  

作　　者：崔艳秋 郑焱[2] 李利生[1] 

机构地区：[1]首都医科大学基础医学院基础医学国家级实验教学示范中心机能实验室,北京100069 [2]首都医科大学基础医学院生理与病理生理学学系

出　　处：《基础医学教育》2024年第4期318-322,共5页Basic Medical Education

基　　金：北京市教育科学规划课题一般课题(CDDB19165);首都医科大学教育教学改革研究课题(2022JYY017,2023JYY003)。

摘　　要：成果导向教育以学生学习成果为核心,关注学生在学习过程中所达到的实际能力。首都医科大学机能实验室将成果导向教育“学生中心、成果导向、持续改进”的教学理念贯穿医学机能学实验教学过程,采用线上线下混合式教学模式,在教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等方面进行多维度、系统化设计,有效激发学生学习主动性,全面提升学生创新意识和综合能力。

关 键 词：机能学 实验教学 成果导向教育 线上线下混合教学 教学改革 

分 类 号：R3[医药卫生—基础医学]