融入OBE理念的计算机类课程思政教学模式探索——以数据库原理课程为例  

作　　者：黄荣兵[1] 陈晓丹[1] 易发胜[1] 

机构地区：[1]成都大学计算机学院,成都610106

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第8期78-81,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：成都大学教育教学改革项目“新工科背景下工程专业创新人才课程思政育人模式研究”(基金编号:cdjgb 2019055);成都大学线上线下混合式一流课程建设项目(基金编号:CDYLKC2021015);成都大学计算机学院微课题(基金编号:SmartIT_K010);教育部产学合作协同育人项目(基金编号:202102541001)。

摘　　要：以数据库原理课程为例,提出融入OBE理念的课程思政教学改革方案。该方案将思政目标与毕业要求对应的指标点进行有效统一,对数据库原理教学中融入思政元素的多元化教学方法进行研究,改进课程实施过程及课程考核和达成度评价等,推进OBE专业教育和思政教育的有机融合,可以有效地提升课程思政在计算机类专业课程中各环节的质量和水平。

关 键 词：OBE理念 数据库原理 思政元素 多元化教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]