医学生物学教学有效融合思政元素的探索与实践  

作　　者：岳慧英 李振 胡丽丽 

机构地区：[1]山西中医药大学,山西晋中030619

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第8期91-93,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(基金编号:J20220820);山西中医药大学科技创新能力培育计划项目(基金编号:2020PY-JC-04);山西省中医药管理局科研课题(基金编号:2020ZYYC008);山西省教育厅项目(基金编号2020 L0414);山西省自然科学基金(基金编号:202203021212345)。

摘　　要：高等医学院校的核心任务是培养适应社会需求的高素质医学人才,以专业教育为载体,充分挖掘其中的思政元素,是培养德才兼备、全面发展的现代医学生的重要途径。医学生物学作为中医药院校的西医专业基础课,在课程思政教学改革中具有重要的示范作用。分析医学生物学课程思政中存在的问题,通过打造高素质的课程思政教学队伍、深入挖掘教材中蕴含的思政元素、采用线上线下混合式教学手段等举措进行教学改革实践,教学评价显示将思政元素有效融入课堂有助于提升教学效果。

关 键 词：医学生物学 课程思政 混合式教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]