机械设计与制造专业群教学团队的多元化人才培养策略  

作　　者：张涛[1] 

机构地区：[1]淮南联合大学智能制造学院,安徽淮南232038

出　　处：《知识经济》2024年第15期204-206,共3页Knowledge Economy

基　　金：安徽省高校拔尖人才培育项目(编号:gxgnfx2022128);安徽省教育厅质量工程项目“机械设计与制造专业群教学团队”(编号:2020jxtd238)。

摘　　要：研究探讨了机械设计与制造专业群的多元化人才培养策略,旨在满足不同学生的需求。通过采用多元化招生策略、灵活的课程设计、创新的教育方法和文化多元化培训提高教育质量,培养学生的综合素质,并促进创新思维。多元化人才培养策略对机械设计与制造教育具有积极影响,有助于培养具备全球竞争力的工程师。未来研究应关注跨学科合作、长期追踪和比较研究,以深化对多元化人才培养策略的理解,提高多元化人才培养的质量,以满足市场需求,促进工程教育的可持续发展。

关 键 词：机械设计与制造 专业群建设 教学团队 多元化 

分 类 号：TH122-4[机械工程—机械设计及理论] G642[文化科学—高等教育学]