初中生物课教学中培养学生环保意识的探究  

作　　者：常宝琳 

机构地区：[1]甘肃省白银市靖远县第五中学

出　　处：《成长》2024年第3期109-111,共3页Growing

摘　　要：随着科技和经济社会的高速发展,环境保护的议题正深刻地融入日常生活的各个层面,它不仅对现阶段的生活品质与社会发展产生影响,也牵制着未来的生存状况与成长潜能。人们越来越认识到保护环境这一行动的紧迫性和重要性,其影响日益显著。生态兴,则文明兴。生物教师要在教学中渗透环保教育,让学生认知我国生态环境的现状,积极关注环保领域的发展问题,逐步形成“保护环境,建设美丽家园”的环境意识,从小养成绿色消费低碳生活的行为习惯。本章主要探讨了初中生物课程中的环保教学问题。

关 键 词：学生认知 生物教师 环保教育 绿色消费 生态环境 环保意识 环境保护 行为习惯 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]