课程思政的实效性建设研究  

作　　者：任军峰 贺丽娟[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院

出　　处：《中国军转民》2024年第8期135-136,共2页

基　　金：陕西国防工业职业技术学院2023年度思想政治教育研究项目“课程思政的实效性建设研究”(项目编号:ZY23A19);陕西省“十四五”教育科学规划课题“‘1+X’证书制度下课证融通人才培养模式的研究与探索——以数字媒体技术专业为例”(项目编号:SGH23Y3050)。

摘　　要：随着社会的不断进步,高校思想课的改革取得了一些积极的进展,然而就整体高等教育教学改革而言,对我国当前对人才培养的需求而言,其成效并不十分明显。要实现真正的突破,必须加强高校思政课的教学实效性,使教师的积极作用得以充分发挥。在这一过程中,需要找到教学的切入点,开展多元化的教学信息传播,探索并推动在线教学的发展,构建互联网上的教学平台。同时,还应积极推动实践性教学和相应的保障机制,确保高校思政课教学真正具有实效性。

关 键 词：高校 思政课教学 实效性 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]