Python程序设计基础课程思政设计与实践——以数据可视化为例  

作　　者：石利平[1] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院,广东广州510450

出　　处：《现代商贸工业》2024年第9期263-265,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2022广东省继续教育教学改革与研究实践项目(JXJYGC2022GX464);2021广东省继续教育优质网络课程建设项目(JXJYGC2021EY0292);广东女子职业技术学院2021年度校级科研项目“程序设计基础课程思政研究与实践”(YBXM202109)。

摘　　要：为响应习近平总书记关于课程思政的号召和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指示,Python程序设计基础课程积极开展课程思政教学探索。以Python程序设计基础的数据可视化单元为例,通过勤劳之星统计和绘制政府工作报告词云图两个案例,结合教学重难点、课程思政设计思路和教学目标,在教学过程有效融入课程思政,提升教学质量,有效发挥课程育人作用。

关 键 词：课程思政 数据可视化 程序设计 PYTHON 

分 类 号：TB[一般工业技术]