劳动教育融入高职人才培养的路径探究  

作　　者：郭梅[1] 姜仁安[1] 李岩松 

机构地区：[1]吉林交通职业技术学院,吉林长春130012

出　　处：《现代商贸工业》2024年第10期103-105,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：2022年度吉林省高教科研重点自筹课题“高职院校劳动教育实施的现状与对策研究”(JGJX2022C165)。

摘　　要：高职学生是未来技术工人的主力军,高职学生劳动教育是人才培养过程中不可或缺的部分。它有利于高职学生形成和树立正确的劳动价值观,有利于学生增强体质、锻炼体魄,在劳动中深化对劳动光荣的认识,对奉献精神的熏陶,对坚强性格的培养,这是在未来工作中发挥创造力和完成工作任务应具备的重要品质。在对高职学生进行劳动教育时,要采用多种模式进行。通过设置劳动教育课程、增加劳动实训周、在技能大赛中渗透、在社会实践中引入等形式拓宽劳动教育途径并创新劳动教育方式。

关 键 词：劳动教育 高职 路径 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]