CDIO-OBE工程教育理念下的Java程序设计课程改革探析  

作　　者：胡桃英 虞娟[1] 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山243041

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第11期137-139,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：马鞍山师范高等专科学校教研项目:以就业为导向基于CDIO-OBE理念的“Java程序设计”课程改革探究(2023xjj⁃yxm15);安徽省高等学校省级质量工程项目:“1+X”证书制度下标准化人才培养模式研究(2021jyxm1461)。

摘　　要：研究首先对传统的Java程序设计课程进行了分析,发现其存在理论与实践脱节、学生缺乏实际应用能力等问题。根据CDIO-OBE工程教育理念设计了一套Java程序设计课程改革方案。该方案包括课程案例的重新设定、课程内容的优化、教学模式的改进、考核评价方式的创新和完善等。改革方案的实施有效提高了学生的实际应用能力和就业竞争力,为职业教育的发展提供了有益的借鉴和参考。

关 键 词：CDIO-OBE JAVA程序设计 就业导向 项目驱动 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]