工程教育专业认证背景下基于项目的EDA课程思政教学改革设计  

作　　者：王彩凤 李志远 高海阔 毛国明 

机构地区：[1]山东航空学院航空工程学院,山东滨州256603

出　　处：《大学教育》2024年第3期92-95,共4页University Education

基　　金：山东省本科高校教学改革研究项目(M2022150);滨州学院课程思政教学改革研究项目(BYKCSZJY202303);滨州学院教学改革研究项目(BYJYYB202120)。

摘　　要：针对传统专业课程教学与工程应用脱节、难以全面提高学生实践能力的问题,按照工程教育专业认证要求,课程组从重构项目化教学内容、丰富教学手段和方法、采用线上线下混合式教学模式、构建多元化考核评价体系等方面,对基于项目的 EDA课程思政教学进行了改革,并以一个典型教学案例为例,对基于项目的 EDA课程思政教学进行设计,锻炼、提升了学生的分析解决问题能力和工程实践能力,同时,课程组将思政元素“润物无声”地融入课程教学,使思政教育与专业知识传授同向同行,从而全面提升课程教学质量,落实立德树人根本任务。

关 键 词：工程教育专业认证 EDA课程 项目化教学 课程思政 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]