地方高校线下“金课”建设的探讨——以常州工学院通信电子线路课程为例  

作　　者：时翔[1] 李晓芳[1] 陈健[2] 

机构地区：[1]常州工学院计算机信息工程学院,江苏常州213032 [2]常州工学院科技处,江苏常州213032

出　　处：《教育观察》2024年第4期43-46,共4页

基　　金：2023年江苏省高校教育信息化研究课题“高校教学中的人工智能技术与应用研究”(2023JSETKT063);常州工学院“金课”建设重点项目“通信电子线路”(xxjk2022-3)。

摘　　要：地方高校专业人才的培养,旨在助力提升区域创新能力,为地方经济发展和社会进步提供良好的人才支撑与技术支持。地方高校线下“金课”建设要在坚持立德树人根本、加强“两性一度”的课程教学改革的同时,紧密结合地方传承与发展,产教深度融合,走出一条别具区域特色的地方高校线下“金课”建设道路。

关 键 词：地方高校 “金课”建设 “两性一度” 通信电子线路 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]