基于产出导向法的《高级英语》促学研究——以《马克·吐温:美国社会的一面镜子》为例  

作　　者：黄敏 

机构地区：[1]重庆对外经贸学院,重庆401520

出　　处：《海外英语》2024年第7期105-107,111,共4页Overseas English

基　　金：上海外教社课题“移动互联网时代‘产出导向法’指导下的《高级英语》课程改革”(项目号:2018CQ0025A)的后续研究成果。

摘　　要：文章结合张汉熙版《高级英语》课文,研究基于产出导向法的高级英语课程促学设计。结合课程难度大、背景知识多、教师一言堂、学用分离等问题,设置“问题导读助预习”“思维导图助产出”“人文展示拓素养”“概要写作固知识”四个环节,化解课程难度,提高学生参与度、有效结合输入和产出,着重培养学生在语篇、思维、写作方面的高阶能力,提升文化意识和语言的综合应用能力。

关 键 词：产出导向法 促学 高级英语 思维导图 概要写作 文化意识 问题导学 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]