医学英语语言课程教学改革实践探究  

作　　者：和霁晓 杨克西 杨芳 

机构地区：[1]昆明医科大学外语部,云南昆明650500

出　　处：《海外英语》2024年第7期108-111,共4页Overseas English

基　　金：云南省高等学校大学外语教学改革重点项目——新医科背景下医学院校医学英语课程体系创新改革研究;昆明医科大学2022年度本科教学质量与教学改革工程《医学英语语言》一流课程建设项目阶段性成果(项目编号:2022JXZ010)。

摘　　要：医学英语语言课程是外语部大学英语拓展系列课程,经过持续5年不间断的教学实践和教学改革,课程教学以纵横思维模式框架为导向,以体验式学习策略的获取为辅助,以三位一体的课程思政模式为推进,以多元化的教师团队建设为保障,从建设初期单一的医学术语构词教学模式,逐渐发展成为人体八大系统基础知识与英语语言交叉融合的“一体四翼”的课程教学模式。

关 键 词：医学英语语言 课程框架 学习策略 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]