俄罗斯教育发展研究的力作——评《俄罗斯教育制度与政策研究》  

作　　者：刘华荣 侯霞 

机构地区：[1]空军工程大学基础部,陕西西安710051

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2024年第3期F0003-F0003,共1页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

摘　　要：“一带一路”倡议强调加强沿线国家间的政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通和民心相通,要实现民心相通则需进一步加强人文交流与合作,而教育对于促进沿线地区和国家间的文化交流,加强彼此间的理解与认识,缓解因文化、民族等差异而引发的矛盾和冲突具有不可替代的作用。《俄罗斯教育制度与政策研究》(人民出版社,2020年版)一书是教育部人文社科重点研究基地2017-2020年重大项目“‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”的最终系列研究成果之一。

关 键 词：教育发展研究 文化交流 一带一路 人文社科 民心相通 沿线国家 制度与政策 沿线地区 

分 类 号：G551.2[文化科学—教育学]