学校榜样教育如何与时代同频共振?  

作　　者：孙宏艳[1] 

机构地区：[1]中国青少年研究中心

出　　处：《教育学文摘》2023年第2期85-86,共2页EDUCATION DIGEST

摘　　要：2011年5月,中国青少年研究中心曾在北京、四川、陕西、河南、辽宁和广东6省(市)开展了针对中小学生的偶像与榜样调查研究,旨在了解中小学生在偶像崇拜和榜样学习方面的具体情况。其中,偶像多为学生自主选择,更多是作为一种娱乐享受;榜样则多由学校、家庭和社会树立,体现的是国家主流价值观,二者既有区别又有联系。

关 键 词：榜样教育 同频共振 中小学生 主流价值观 偶像崇拜 娱乐享受 榜样学习 学生自主选择 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]