澳大利亚高校如何培养学术型研究生的就业能力——以昆士兰大学为例  

The Model of Cultivating Employment Capabilities in Academic Graduate Students at Australian Universities:A Case Study of the University of Queensland

作　　者：吴洪富[1,2] 朱聪慧 WU Hongfu;ZHU Conghui

机构地区：[1]河南大学教育学部,开封475004 [2]河南省学位与研究生教育发展中心,开封475004

出　　处：《学位与研究生教育》2024年第5期84-93,共10页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：国家社科基金(教育学)国家一般项目“知识生产模式转型下的大学有组织研究单位形成与发展研究”(编号:BIA190165)。

摘　　要：为应对学术型研究生就业多元化趋向,在政府的引导下,澳大利亚高校普遍重视培养学术型研究生的就业能力。作为世界一流大学和澳大利亚著名高校,昆士兰大学建立了全面的就业能力培养体系。该培养体系以职业发展框架为核心,以课程和活动为两翼,以职业发展奖学金为支撑,始于学术型研究生入学,贯穿整个学习阶段,升华于毕业阶段,培养学术型研究生的就业能力并使其成为行业领袖与社会精英。

关 键 词：澳大利亚 学术型研究生 就业能力 昆士兰大学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]