学术型研究生

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临床医学学术型博士研究生培养的思考
《基础医学教育》2025年第3期279-282,共4页万超 杨坤禹 
华中科技大学研究生教学改革研究基金资助项目(2024YB30)。
临床医学学术型博士研究生教育是为培养具有扎实的医学理论基础和系统深入的专业知识,能够独立从事创新性科学研究工作,并在医学科学研究领域取得创造性成果的高层次学术人才。提高其培养质量是提高我国医学研究及临床诊疗水平,建设“...
关键词：研究生教育 医学博士教育 学术型研究生 博士研究生 教学改革 
新质生产力发展背景下学术型研究生学术志趣提升研究
《高教研究(西南科技大学)》2025年第1期1-11,共11页赵若洪 梁仁朋 
2024年广西硕士研究生创新项目南宁师范大学院级项目“广西边境地区公费师范生职后‘在地化’培养研究”(项目编号:NNNU24JK12)。
研究生教育质量对促进新质生产力的形成和发展具有重要影响。学术志趣作为研究生进行学术研究的内部动力来源,对我国培养具有先进思想和创造能力的学术人才具有极其重要的作用。但目前众多资料证明我国学术型研究生的学术志趣出现了锐...
关键词：学术型研究生 学术志趣 特质激活理论 
支持性导生关系对学术型研究生科研坚毅力的影响——基于自我效能感的中介作用
《创新与创业教育》2025年第1期66-73,共8页周隆诗雨 马燕 段文书 肖春玲 
2024年重庆市教育科学“十四五”规划教学改革研究专项重点课题“AI赋能教学范式创新与实践探索研究”(K24ZG2050087);2024年重庆市研究生科研创新项目“基于DEMATEL-ISM的乡村教师社会情感能力影响因素研究”(CYS240394)。
硕士研究生作为科研体系的重要组成部分,其坚毅力是研究生未来发展必备的重要品质。探讨支持性导生关系与学术型研究生科研坚毅力的关系,有助于提升研究生的科研创新能力。以三元交互理论为基础,运用结构方程模型开展实证研究,探讨了支...
关键词：导生关系 科研坚毅力 自我效能感 学术型研究生 
提高学术型临床医学研究生科研创新能力的探索
《科技风》2025年第3期95-97,共3页江克清 钟伏弟 
广西医科大学高水平创新团队及杏湖学者计划资助。
培养高层次创新人才是研究生教育的重要使命,是党和国家事业发展的迫切需求。学术型临床医学研究生的培养目标是培养具备从事本专业教学和科学研究能力的高层次临床医学专门人才,他们是医学研究的主力军。科研创新能力是学术型临床医学...
关键词：临床医学 学术型研究生 研究生教育 创新能力 
经管类学术型研究生学术创新能力培养“MTSI”模式研究——以新疆大学经济与管理学院为例
《昌吉学院学报》2024年第4期108-113,共6页郝晓莉 石向焘 
新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目“经管类学术型研究生学术创新能力培养‘MTSI’模式研究——以新疆大学为例”(XJ2023GY08)阶段性研究成果。
学术创新能力是推动经管类学科发展的关键动力,而新疆高校经管类学术型研究生的学术创新能力培养与其他地区高校存在显著差异。因此,应深入探讨经管类学术型研究生学术创新能力的培养模式。针对经管类学术型研究生创新能力培养存在的学...
关键词：经管类 学术型研究生 创新能力 
双一流高校新商科研究生培养模式改革与创新研究
《市场瞭望》2024年第22期175-177,共3页廖虎昌 
四川大学研究生教育教学改革研究重点项目“新商科研究生培养模式改革与创新研究”(项目编号:GSSCU2021013)
国家发展靠人才,民族振兴靠人才,新时代对商科研究生培养提出了新需求。如何深化教学模式改革,加强思政建设,提升创新思维,引领高校研究生争做时代新人面临巨大挑战。文章针对新商科研究生培养模式分离、课堂教学单一、课程思政匮乏等...
关键词：新商科 研究生 培养模式 学术型研究生 专业型研究生 
针灸专业学术型研究生培养之问题及策略被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2024年第21期192-195,共4页张欢欢 王文哲 刘明 范世东 于冬冬 
河南省高等学校青年骨干教师培养计划【No.2019GGJS108】;河南中医药大学教材研究项目【No.HZYJCYJ-202109】。
针灸是中医走向世界的先行官。随着中医的认可度越来越高,国际上迫切需要大量针灸学专业的高端人才。我国医学研究生分为学术型和专业型。专业型研究生教育与住院医师规范化培训并轨,四证合一的模式使其成为众多医学生的首要选择;针灸...
关键词：针灸学 学术型研究生 中医教育 
浅析做好研究生就业工作的路径
《四川劳动保障》2024年第10期64-65,共2页赵子鹏 
推动研究生顺利就业不仅关乎研究生的个人发展,也关系到整个社会的创新与进步。为了做好研究生就业工作,需要多方协同、采取多项措施。优化研究生培养模式明确培养目标。高校应深入了解行业需求,明确学术型研究生和应用型研究生的不同...
关键词：学术型研究生 研究生就业 职业规划教育 学术研究能力 研究生培养模式 应用型研究生 就业创业 职业价值观 
基于交叠形态知识的研究生创新能力培养研究——以大连理工大学哲学类学术型研究生为例
《当代教育理论与实践》2024年第5期135-142,共8页林丹 陈高华 徐强 郭菁 王文敬 
国家社科基金高校思政课研究专项(20VSZ029);辽宁省研究生教育教学改革研究项目(JGXM037)。
第四次产业革命开启了信息技术时代,信息技术支撑的交叠形态知识呈现跨学科综合性知识特性与多维层次性特质,决定了研究生培养方式及教育理念的现代化变革。为满足“进一步全面深化改革”,推进“科技、教育、人才一体化”发展对差异化...
关键词：交叠形态知识 知识创新能力培养 哲学类学术型研究生 导师团队 
大气科学学术型研究生创新能力培养路径探索——以沈阳农业大学为例
《教育教学论坛》2024年第37期97-100,共4页高士博 殷红 乔延艳 
2022年度沈阳农业大学研究生教育教学改革研究项目“大气科学学术型研究生知识创新能力培养的实践与探索”(2022-yjs-15);2022年度沈阳农业大学研究生教改课题“依托社会实践加强研究生思想政治教育的研究”(2022-yjs-16);2021年度沈阳农业大学教育教学研究项目“理论和实践一体化教学模式在雷达气象学课程中的研究”(2021-140);2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于创新教育的应用气象学专业人才培养体系构建与实践”(10157-yjs-443);2022年度辽宁省研究生教育教学改革项目“基于科教融合的大气科学学术型研究生创新能力培养的实践与探索”(10157-yjs-284)。
在建设创新型国家战略背景下,如何提高我国高校研究生知识创新能力是十分重要的课题。首先分析了提高大气科学专业学术型研究生知识创新能力的必要性,然后分析了沈阳农业大学大气科学专业研究生创新能力培养方面的不足,分别从教学模式...
关键词：大气科学专业 创新能力培养 实践与探索 
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